Identificación de redes naturales de apoyo 1.- Barreras actitudinales: Las barreras que se presentan reiteradas veces (siempre o muchas veces) son: falta de apoyo del padre de familia, el poco seguimiento de necesidades del educando, el no permitir sugerencias de alumnos para apoyar a los compañeros y la falta de respeto entre docentes. Red o redes de apoyo a utilizar: ante las barreras mencionadas, lo ideal es buscar una manera de apoyo mutuo entre docentes conjuntamente con los directivos, así como los padres de familia pertenecientes a la institución. Primero se reuniría el colectivo docente con los directivos y buscarían una salida a las principales barreras ocasionadas por sus acciones, es decir, para mejorar las relaciones interpersonales. Luego, de la misma manera se procedería a trabajar (puede ser mediante talleres) con padres de familia. Para hacer frente a redes que se presentan algunas veces, se procedería de igual manera entre directivo, docentes,...
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